不负青春勇担使命 潜心育人筑梦成长
一、个人简历
曾宇，男，1994年1月出生，中共党员，助教，2017年8月入职，现任成都文理学院信息工程学院辅导员、信息工程学院学生第三党支部书记。
二、个人经历及成就
活动为航向，助力导航
通过开展“计科成长记”专题学风建设活动、倡“好学”学习风气，促“乐学”学风建设系列活动，两项活动贯穿全学期，在年级专业班级营造良好学习氛围。通过邀请高年级学生党员进课堂，开展“朋辈教育”，进行学业规划、专业学习经验分享。在五年的工作生涯中，他不断地学习与成长。共带22个行政班级，738名学生。他以“为学生服务”作为理念，具体管理中坚持“一切为了学生”的服务宗旨，注重学风建设和学生思想引领，倾心关注，助力学生成长，尽职尽责，发挥实践育人功能。
作为学生成长成才道路上的知心人和助力者，他按照辅导员的工作要求，以做学生的“良师益友”为工作准则，遵循“一切为了学生”原则，努力提高个人业务水平和服务意识。五年来，他为学生付出了所有的爱、倾注了所有的热情，真正走入了学生的心里。
（一）打铁还需自身硬，不断提高个人素养
工作中他坚持理论学习，坚定正确政治方向，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，政治上可靠。不断地加强个人素质修养，做到学高为师，身正是范，用宽广的胸怀和耐心去帮助学生解决问题。他积极参加理论知识的学习，参加学校组织的各类专题辅导员网络培训，2020年参加SIYB师资培训，并取得《师资培训合格证书》。在学术科研方面，他始终坚持“学而思研，研而思进”，将学生工作与专业学习相结合，理论结合实际，积极探索，在《教育科研》、《科教导刊》等杂志发表大学生思想教育和学生工作方面论文4篇。他也参与学校《辅导员工作理论与实务》编写，主持并指导2019年中国性病艾滋病防治协会、2018年和2019年成都市疾控中心专项基金项目并顺利结项，也主持校级科研项目2项，教改项目1项，具备了一定的科研能力和学术素养。
（二）强化学风建设，引领梦想启航
通过对学生进行素质养成教育，落实职业生涯规划，指导学生适应大学生活，养成良好学习习惯，帮助学生树立自主学习观念、终身学习观念和创新学习的观念。
1.以学风。同时，本专业学生分享自己在专业技能学习、视野拓宽学习等方面的收获和成长，开展“同辈教育”；辅导员分享学历提升与技能提升的途径与方法，让学生们能够有所学和有所思，真正做到在学风建设中“教、学、管、思”。通过开展“加油！一起向未来”学业规划分享会，形成良好“比、学、帮”氛围；开展英语四级“练兵”活动，让学生“不畏惧”英语学习；开展专业学习“你他帮”结对活动，有针对性在所带学生专业开展学风建设活动，让学生在活动中有所思、有所获，在活动中相互学习和成长。
2.以行为养成为动力，引领启航
通过开展“英语大练兵”“英语云打卡”“英语你他讲”系列活动，营造英语学习氛围，让学生养成英语日常学习习惯，在学习中寻找差距、寻找目标，在指导学生参与活动过程中同时为学生进行学业与职业生涯规划，引领学生梦想启航。
（三）尽职尽责，发挥实践育人功能
在学生管理工作中，他能够积极组织学生广泛的参加各类校园活动、社会实践活动，成效突出。
1.积极组织学生参加志愿者活动。担任学院分团委书记期间，带领学生参加校内外志愿服务活动，带队参加“美丽校园”卫生清扫活动，营造良好学习、生活环境，打造美丽校园，引领学生树立良好服务意识。积极组织学生“走进社区”“走出学校”志愿服务活动，2020年与彭州团市委合作开展志愿服务，让学生志愿者在实践中长才干。担任学院学生党支部书记期间，组织开展“班导生”志愿服务，组织高年级学生党员开展为期一年的一年级班级“结对帮扶”活动，在思想、行为等方面开展“朋辈教育”。
2.连续4年带领学生参加暑期社会实践活动。2018年带领学生赴广元旺苍麻英小学开展支教与社会调研实践；2019年赴重庆开展红色教育主题实践；2020年因疫情原因，与彭州团市委合作，开展与专业紧密结合的“他为家乡代言”系列直播实践活动；2021年赴乐山开展党史学习教育与社区志愿服务实践活动，并被“四川新闻网”。在指导学生参加社会实践中，他始终坚持带队指导，让学生在实践中成长，指导团队获得2020年团市委“优秀团队”称号，个人获得“优秀指导教师”称号，连续获得校级“优秀指导教师”称号。
3.专业特长相结合，培育科技创新硕果。他利用所学专业及自己所具备的就业创业知识多次指导学生参与创新创业大赛，所指导学生参加第七届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获“铜奖”；宣传报道参加第四届中华职业教育创新创业大赛，荣获国赛“优秀奖”、四川省赛“银奖”。同时，积极指导学生参加学校大学生创新创业项目，成功立项5项，其中国家级1项、省级2项，已结项2项。在多种多样的活动中他注意与学生的交流和谈心，拉近与学生之间的距离，更好地开展学生工作。
三、重要获奖、荣誉、成果
在“融合·成长·生态”2022年年度主题词引领下，适应学校新发展，积极主动承担学院各项工作，认真落实。担任学院招生联络员、学生招生团队指导老师、创业就业工作联络员，积极参与各项工作，在各项工作中奉献个人青春力量。在担任分团委书记期间，积极指导学院团学工作，分团委荣获2020-2021学年“五四红旗分团委”称号；在担任学生党支部书记期间，创新开展工作，加强党员教育管理服务工作，落实“党员积分考核量化”制度，进一步加强学生党员教育与管理，党支部被授予2021-2022学年“先进基层党组织”称号，个人被授予“优秀党务工作者”称号。在五年工作中，荣获各类奖励数次。
2020年10月，在第四届中华职业教育创新创业大赛四川省赛中，指导学生参赛荣获“银奖（本科组）”；
2020年11月，在第四届中华职业教育创新创业大赛中，指导学生参赛荣获“优秀奖（应用型本科组）；
2021年12月，指导学生参加第七届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获铜奖；
2018年至2021年连续在暑期社会实践中荣获“优秀教师”称号；
2019年6月，被中共成都文理学院委员会授予“优秀共产党员”称号；
2020年11月，被共青团成都市委、成都市学生联合会评为2020年成都市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动“优秀指导教师”称号；
2020年11月，在2020年暑期“文化·科技·卫生‘三下乡’社会实践”中，指导团队荣获“优秀团队”称号；
2020年11月，在学校2020届就业工作中表现突出，被授予“先进个人”荣誉称号；
2021年11月，被评为2021年度“优秀教育工作者”；
2021年12月，在学校2021年招生工作中表现突出，被授予“优秀指导教师”荣誉称号；
2022年2月，被学校授予2021年度“优秀个人”称号；
2022年7月，被学校党委授予“优秀党务工作者”称号。
四、校友感悟及风采照
教育是一个缓慢而优雅的过程，是师生共同成长的历程。五年来，他坚持将学生问题就是辅导员课题来做，尊重教育对象，研究教育对象，发展教育对象，走进了学生的心灵世界，做学生问题的研究者，将工作中的问题用于课题研究，将课题研究的成果反哺工作实际，不断创新辅导员工作。他时时刻刻增强着自己的本领，在立德树人的同时，努力向着辅导员工作专业化、职业化方向迈进。
