2025年11月22至23日，由西南财经大学、四川省金融教学指导委员会主办，西南财经大学教务处、金融学院及中国金融研究院承办，高等教育出版社协办的“《中国金融学》课程教学研讨会”在西南财经大学柳林校区顺利召开。本次研讨会聚焦《中国金融学》课程教学改革、金融自主知识体系构建及AI赋能金融教育等核心议题，吸引了全国多所高校的金融教育领域专家学者参与，通过主旨演讲、主题分享、互动研讨等形式，搭建起金融教育教学经验交流的高效平台。成都文理学院数智经济与管理学院教师田永、崔耀元参会，其中田永老师在分会场研讨环节，以《四川民办高校金融学课程实践》为题进行了演讲，为高校金融学课程教学创新贡献民办高校视角。
研讨会开场环节由西南财经大学教务处处长汤火箭主持，他首先对来自全国各高校的参会嘉宾表示欢迎，并简要介绍了研讨会的举办背景——《中国金融学》课程是构建中国特色金融学科体系的核心载体，本次会议旨在整合全国高校教学经验，推动课程内容与教学方法的双重创新，为金融自主知识体系落地课堂提供实践路径。随后，西南财经大学副校长王擎上台致辞并发言。作为《中国金融学》副主编，王擎从学科建设高度指出，当前金融领域新业态、新场景不断涌现，《中国金融学》课程教学需跳出传统框架，扎根中国金融实践，让学生在掌握理论知识的同时，具备解决实际金融问题的能力。西南财经大学中国金融研究院副院长董青马以《<中国金融学> 教学的几点思考》为题发言，他针对课程教学中“理论抽象、学生理解难”的痛点，提出了具体解决方案。兰州财经大学金融学院院长张宗军聚焦AI技术对金融教育的影响，分享了AI技术在金融数据处理、模拟交易实训等领域发挥的重要作用。重庆工商大学金融学院教授田杰进行了《<中国金融学> 教材使用的经验分享》，作为长期使用该教材的一线教师，田杰介绍了重庆工商大学的实践经验——针对不同专业学生，对教材内容进行差异化调整。高等教育出版社信息技术部-新技术发展部经理于晏清以《人工智能赋能教育教学》为题，展示了出版社为《中国金融学》等课程开发的AI教学工具，该平台已在多所高校试点应用，后续将根据教师反馈持续优化。
作为成都文理学院数智经济与管理学院的代表，田永老师结合四川民办高校金融学课程教学实际，在分会场的研讨环节中以《四川民办高校金融学课程实践》为题进行了发言。他在演讲中指出，民办高校金融学课程需兼顾理论基础与实践应用，针对民办高校学生特点，可通过“校企合作共建实践模块”“数智化教学工具融入课堂”“案例教学结合区域金融发展”三大路径提升教学实效；同时，他还结合成都文理学院在金融学课程中的试点经验，介绍了我校与招商银行等金融机构取得的产教融合成果、利用模拟交易平台开展沉浸式教学的具体做法，为同类院校提供了可借鉴的实践样本。其演讲内容紧扣民办高校金融教育痛点，得到分会场参会专家的关注与认可，多位教师在后续讨论环节就实践课程设计、校企合作模式等问题与田永老师展开进一步交流。崔耀元老师亦就金融学教学过程中存在的难点进行了分享，并与与会嘉宾展开了深入讨论。
此次成都文理学院数智经济与管理学院教师参会并作专题演讲与分享，不仅展现了我校在金融学课程教学实践中的探索成果，更通过研讨会平台加强了与省内外高校的学术交流与资源对接。未来，成都文理学院数智经济与管理学院将持续聚焦金融教育创新，吸收借鉴本次研讨会的先进经验，进一步优化金融学课程体系与教学模式，为培养适应区域经济发展需求的金融专业人才奠定坚实基础。
